2009高考理科综合上海卷生物部分解析

09高考理科综合上海卷生物部分解析

 

单选题

16．生物学知识中有很多相关联的概念，我们可以用图来形象地表示这些概念间的关系，下列各项符合右图所示关系的是

A．①抗体②载体③蛋白质

B．①群落②生境③生态系统

C．①神经元细胞体②神经元树突③神经元轴突

D．①细胞膜②细胞质③细胞核

【答案】A

【解析】群落和生境共同构成了生态系统，故③包括①和②。神经元包括细胞体、树突、轴突。细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核。

 

17．棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是

A．纤维素和脂肪         B．纤维素和蛋白质

C．淀粉和蛋白质         D．淀粉和脂肪

【答案】B

【解析】纤维素存在于棉、麻中，但不存在于真丝中。真丝中含蛋白质较多，一般含有脂肪少。

18．动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是

A．①②   B．②③   C．③④  D．②④

【答案】D

【解析】动物细胞一般是圆形的，植物细胞一般是方形的。

 

19．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为"牧童经济"，下列现象不是由"牧童经济"模式造成的是

A．沙尘暴频发   B．火山爆发   C．温室效应加剧  D．湿地内物种减少

【答案】B

【解析】人为活动破坏了地面植被，使沙尘暴越发强烈。排入大气的二氧化碳使地球温室效应不断加剧。滥捕乱猎导致湿地内物种减少。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。

 

20．科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是

A．基因自由组合定律  B．半保留复制原则

C．基因分离定律      D．碱基互补配对原则

【答案】D

【解析】图中为胰岛素基因与质粒运载体结合形成重组DNA，属于基因工程。

 

21．人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是

A．胰岛素                B．肾上腺素

C．性激素                D．甲状腺素

【答案】B

【解析】A中胰岛素的作用是降低血糖含量。性激素能激发和维持第二性征，促进生殖器官的发育，促进生殖细胞产生。甲状腺激素能促进新陈代谢，促进个体生长发育，提高神经系统兴奋性。肾上腺素是人在遇到危险时分泌的激素，该激素能提高心率、血压，促进机体对紧急情况做出反应。

 

六、（本题15分）在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年还爆发了非典（SARS）、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

52．非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由     和     组成，病毒只能生活在活的生物体的细胞内，这种生活方式称为     。

 

53．甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是     。

 

54．某同学参加传染病防治宣传活动，绘制了病毒增殖的示意图，其中排列顺序正确的是（   ）

A.①②③④⑤    B.⑤①②③④      C.①⑤②③④     D.①⑤④②③

55．下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。

传染病	主要传播方式
非典	接触传播
乙肝
艾滋病	体液传播
禽流感、甲型H1N1流感

 

56．某地对一段时间内流感发病情况作了统计（见右图）。图中曲线在a点前快速上升的原因是      ，a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了     。

57．有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期，会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗？利用生物学知识说明理由。

 

58．甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感，给城市的雕塑也戴上了口罩（见右图）。戴口罩是一个很好的预防措施，写出除此以外另两个预防措施。

52、蛋白质；核酸；寄生

53、RNA（遗传物质；基因；核酸）

54、C

55、血液传播（母婴传播）；空气（飞沫）传播

56、病毒在人群中传播；抗体

57、不合适；理由是抗生素只是对细菌有效。

58、注射疫苗；采用隔离措施（定期消毒；避免手部接触眼睛、鼻及口；养成良好卫生习惯等）